مهندس اسماعيل الطاهر
ورشة عمل من الثلاثاء 24/6 الى الخميس 26/6وقد تم ترشيح ذلك من السيد الاستاذ/ جمـــــــــــــال شوقى الموجه العام المركزى لكلا من :-
1- اسماعيل الطاهر عثمان موجه عام ميكانيكا
2- م/ سونيا ابراهيم محمد معلم خبير بمدرسة الورديان الفنية المتقدمة
نرسخ عقيدة بان التعليم الفنى بدون رجال الصناعة لايساوى شيئا وشاهدنا من خلال الواقع النظرى والعملى لوجود عدد كبير من الاساتذة المختصون بذلك لجنة شملت :-
1- رجال من شركة الصناعات الكيماوية ( كيمــــــــــــــــــــــا )
2- اساتذة من الشركة القطاعية للصناعات الكيماوية
3- اساتذة من وزارة التربية والتعليم
ونظرا للتطور العلمى والتكنولوجى فى قطاع الصناعة الامر الذى يستلزم التعاون الوثيق بين الجهات المختلفة لصياغة المناهج الحديثة العصرية واعداد النظم التدريبية الملائمة لرفع القدرة التنافسية للعمالة وقد اتفقت اللجنة على :-
وضع الخطة الدراسية لمنهج الصفوف الثلاثة لمهنة فنى اسمدة وقد ناقشت اللجنة العناصر الاساسية التى يحتويها المنهج تفصيليا وتم صياغة المنهج بناء على اعضاء اللجنة من اراء ومداولات وبناء على احتياجات الشركة وروؤيه الشراكة القطاعية
ورشة عمل من الثلاثاء 24/6 الى الخميس 26/6وقد تم ترشيح ذلك من السيد الاستاذ/ جمـــــــــــــال شوقى الموجه العام المركزى لكلا من :-
1- اسماعيل الطاهر عثمان موجه عام ميكانيكا
2- م/ سونيا ابراهيم محمد معلم خبير بمدرسة الورديان الفنية المتقدمة
نرسخ عقيدة بان التعليم الفنى بدون رجال الصناعة لايساوى شيئا وشاهدنا من خلال الواقع النظرى والعملى لوجود عدد كبير من الاساتذة المختصون بذلك لجنة شملت :-
1- رجال من شركة الصناعات الكيماوية ( كيمــــــــــــــــــــــا
2- اساتذة من الشركة القطاعية للصناعات الكيماوية
3- اساتذة من وزارة التربية والتعليم
ونظرا للتطور العلمى والتكنولوجى فى قطاع الصناعة الامر الذى يستلزم التعاون الوثيق بين الجهات المختلفة لصياغة المناهج الحديثة العصرية واعداد النظم التدريبية الملائمة لرفع القدرة التنافسية للعمالة وقد اتفقت اللجنة على :-
وضع الخطة الدراسية لمنهج الصفوف الثلاثة لمهنة فنى اسمدة وقد ناقشت اللجنة العناصر الاساسية التى يحتويها المنهج تفصيليا وتم صياغة المنهج بناء على اعضاء اللجنة من اراء ومداولات وبناء على احتياجات الشركة وروؤيه الشراكة القطاعية